Introducción al tema y problemática

Quetzalia Zamorano
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX: el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, que reafirma el sistema federal, la separación y equilibrio de Poderes; las posteriores reformas legales que garantizan la participación política equitativa e igualitaria, tales como la reforma constitucional de 1953 que reconoce el derecho al voto de las mujeres.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de conocer la historia de la democracia en México y los juegos tradicionales y deportes de su comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del tema y la problemática: Iniciar la clase explicando a los estudiantes que van a aprender sobre la democracia como forma de gobierno en México y su importancia histórica. Además, mencionar la problemática de que muchos niños no conocen los juegos tradicionales y deportes de su comunidad.



  2. Dinámica de reflexión: Pedir a los estudiantes que se dividan en pequeños grupos y respondan las siguientes preguntas: ¿Qué es la democracia? ¿Por qué es importante conocer los juegos tradicionales y deportes de nuestra comunidad?



  3. Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus respuestas y generar una discusión grupal sobre la importancia de conocer la historia de la democracia en México y preservar los juegos tradicionales y deportes de la comunidad.



  4. Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles juegos tradicionales y deportes de la comunidad. Anotar las ideas en el pizarrón.



  5. Tarea: Pedir a los estudiantes que investiguen sobre la historia de la democracia en México y que recolecten información sobre juegos tradicionales y deportes de su comunidad para compartir en la siguiente sesión.




Sesión 2: Historia de la democracia en México (45 minutos)


Objetivo: Comprender las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX.


Desarrollo de la sesión:



  1. Recapitulación de tarea: Solicitar a los alumnos que compartan la información que recopilaron sobre los juegos tradi