Introducción a los números

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando los números en situaciones cotidianas

Objetivo de aprendizaje (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los números

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan los números.


• Presentar el objetivo de aprendizaje y su importancia en la vida diaria.


• Realizar actividades de exploración con objetos y colecciones pequeñas para contar, ordenar y representar las cantidades.


• Reflexionar sobre las regularidades en los números que representan unidades.

Sesión 2: Trabajando con decenas

• Repasar las regularidades en los números de las unidades.


• Presentar los números de las decenas y su relación con las unidades.


• Realizar actividades de conteo y representación de cantidades utilizando decenas.


• Fomentar la participación de los alumnos en preguntas reflexivas sobre las regularidades encontradas.

Sesión 3: Explorando las centenas

• Introducir el concepto de las centenas y su relación con las decenas y unidades.


• Realizar actividades de conteo y representación de cantidades utilizando centenas.


• Promover la reflexión sobre las regularidades en los números de las centenas.

Sesión 4: Interpretación y escritura de cantidades

• Presentar situaciones cotidianas en las que se deben interpretar y escribir