Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación de la temática: Sistema Tierra-Luna-Sol y su relación con fenómenos naturales.


• Actividad de motivación: Observación de imágenes de la Tierra, la Luna y el Sol. Los estudiantes deben expresar lo que saben sobre estos astros y sus movimientos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se relaciona el movimiento de rotación y traslación de la Luna con sus fases?


• Generación de preguntas de investigación: Los estudiantes, en grupos pequeños, deben plantear preguntas relacionadas con el tema y el problema planteado.

Sesión 2: Indagación y recopilación de información (45 minutos)

• Actividad de indagación: Los estudiantes, en grupos pequeños, investigarán en fuentes de información (libros, internet, videos, etc.) para recopilar datos sobre el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.


• Registro de la información: Los estudiantes registrarán la información obtenida en una tabla o gráfico para organizarla y compartirla posteriormente.

Sesión 3: Construcción de modelos (45 minutos)

• Actividad de construcción de modelos: Los estudiantes, de manera individual o en grupos, construirán modelos representativos del movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases. Pueden utilizar materiales como cartulina, plastilina, alambre, etc.


• Debatir y corregir: Los estudiantes presentarán sus modelos al resto del grupo y se llevará a cabo un debate para discutir y corregir posibles errores o malentendidos.

Sesión 4: Exposición y análisis de los modelos (45 minutos)

• Exposición de los modelos: Los estudiantes presentarán sus modelos al resto del grupo y explicarán cómo represe