Introducción al tema y exploración de conceptos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conceptos (45 minutos)

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es la medición y para qué se utiliza.


• Presentar diferentes objetos de diferentes tamaños y formas, como un lápiz, una regla, una caja, etc.


• Pedir a los alumnos que observen los objetos y se detengan a pensar cuál creen que es más largo, más ancho, más alto, etc.


• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una hoja con preguntas como: "¿Cuál crees que es más largo: el lápiz o la regla?"; "¿Cuál crees que es más ancha: la caja o la regla?". Los alumnos deberán discutir en sus grupos y responder las preguntas escribiendo su estimación.


• Luego, realizar una puesta en común y pedir a los alumnos que compartan sus respuestas.

Sesión 2: Experimentos de masa (45 minutos)

• Recordar a los alumnos lo que aprendieron sobre estimaciones en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de masa y explicar que es la cantidad de materia que tiene un objeto.


• Mostrar diferentes objetos con diferentes masas, como una pluma, una piedra, un libro, etc.


• Pedir a los alumnos que intenten estimar cuál creen que es más pesado y cuál más ligero.


• Organizar a los alumnos en parejas y entregarles una balanza y diferentes objetos para que los pesen.


• Los alumnos deberán realizar las mediciones y comparar sus estimaciones con los resultados obtenidos en la balanza.


• Hacer una puesta en común y discutir los resultados.

Sesión 3: Experimentos de capacidad (45 minutos)

• Recordar a los alumnos lo que aprendieron sobre estimaciones en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de capacidad y explicar que es la cantidad de líquido que puede contener un recip