Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Aprendizaje de los integrantes de la familia en inglés.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.

  
  



• Explicación del concepto de autonomía y su importancia en la convivencia familiar.

  
  



• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán identificar situaciones en las que se sientan autónomos y situaciones en las que les gustaría ser más autónomos en su familia.

  
  



• Aprendizaje de vocabulario en inglés relacionado con la familia. Los alumnos practicarán la pronunciación y escritura de las palabras.

  
  

Sesión 2:

• Revisión de las reflexiones de la sesión anterior y discusión en grupo sobre las situaciones identificadas.

  
  



• Actividad grupal de diseño: Los alumnos deberán diseñar un escenario de convivencia en el que puedan ejercer su autonomía. Por ejemplo, una actividad en la que todos los miembros de la familia participen de forma equitativa y autónoma.

  
  



• Presentación de los diseños en grupo y retroalimentación.

  
  

Sesión 3:

• Repaso del vocabulario en inglés relacionado con la familia.

  
  



• Actividad de juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y representarán dis