Interacciones de la electricidad y el magnetismo
francisco olmeda
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo principal: Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinario: Ignorancia en el cuidado del uso de la electricidad.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de observación de participación y colaboración en el desarrollo de las actividades de indagación.
- Cuestionario de conocimientos adquiridos sobre el uso seguro de la electricidad.
Planeación de la clase:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación con una pregunta: ¿Qué saben sobre la electricidad y el magnetismo? ¿Cuál es su relación?
- Actividad de inicio: Observación de una demostración de electricidad estática y planteamiento de preguntas.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación teórica sobre las interacciones de la electricidad y el magnetismo.
- Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones cotidianas donde se utilice la electricidad y el magnetismo.
- Formación de grupos de trabajo y entrega de materiales para la realización de experimentos relacionados con las interacciones de la electricidad y el magnetismo.
- Fomento de la indagación y experimentación por parte de los alumnos.
- Supervisión y apoyo a los grupos durante el desarrollo de los experimentos.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Reflexión y discusión sobre los resultados.
- Conclusiones y síntesis de lo apr