Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Lupita
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.


Objetivo: Que los alumnos sean capaces de registrar y resumir información sobre un tema de su interés utilizando diferentes medios de expresión, como la escritura, el dibujo, la fotografía y el video.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Registro y resumen de información.

  • Explicación del objetivo de la clase y su importancia.

  • Ejemplos de diferentes fuentes de información: libros, revistas, videos, entrevistas, etc.

  • Actividad: Los alumnos elegirán un tema de su interés y buscarán información relacionada en diferentes fuentes. Deberán tomar notas y registrar la información de manera individual.


Sesión 2:



  • Revisión de las notas tomadas por los alumnos.

  • Explicación de las diferentes formas de registrar la información: escritura, esquema, dibujo, fotografía, video, etc.

  • Actividad: Los alumnos seleccionarán la forma en la que desean registrar la información obtenida y comenzarán a hacerlo.


Sesión 3:



  • Revisión y retroalimentación de los registros realizados por los alumnos.

  • Explicación de la importancia de la veracidad de la información.

  • Actividad: Los alumnos buscarán información adicional sobre su tema y deberán verificar la veracidad de las notas obtenidas anteriormente.


Sesión 4:



  • Presentación de los registros realizados por los alumnos.

  • Explicación de la importancia de la presentación ordenada y clara de la información.

  • Actividad: Los alumnos organizarán sus registros en una presentación