Uso de monedas y billetes en situaciones reales y de juego.

VALE VÁZQUEZ.
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el valor de monedas y billetes al usarlos en situaciones reales y de juego y estima para qué le alcanza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales


Tema: Uso de monedas y billetes en situaciones reales y de juego.


Objetivo: Reconocer el valor de monedas y billetes al usarlos en situaciones reales y de juego y estimar para qué le alcanza.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Esta planeación incorporará actividades relacionadas con el lenguaje, la educación física y el arte, para abordar de manera integral el problema de los alumnos que no reconocen el uso de las monedas y billetes en la vida cotidiana.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo específico: Identificar y reconocer las diferentes monedas y billetes.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es una moneda y un billete. Fomentar el diálogo y registrar las ideas previas en un pizarrón o en un papelógrafo.

  2. Presentar imágenes de diferentes monedas y billetes, mostrando su valor y características. Explicar su uso y función en la sociedad.

  3. Realizar una actividad práctica, donde los alumnos manipulen monedas y billetes, observando y comparando las diferencias entre ellos.

  4. Realizar juegos y dinámicas para que los alumnos asocien las imágenes de las monedas y billetes con su valor correspondiente.

  5. Reflexionar sobre la importancia y utilidad de conocer y reconocer las monedas y billetes en la vida cotidiana.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo específico: Estimar el valor de monedas y billetes y su utilidad en situaciones reales.


Actividades:



  1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las diferentes monedas y billetes.

  2. Presentar sit