Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de distintos textos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de distintos textos en la comunidad.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Utilizar distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que se descubren en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar el concepto de representación gráfica.


• Realizar una actividad de exploración del entorno, donde los alumnos deberán buscar distintos textos en su comunidad (carteles, periódico mural, etc.).


• Luego, en grupos pequeños, los alumnos deberán seleccionar un texto y representar gráficamente la idea o información que encontraron en él.


• Al finalizar, cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase.

Sesión 2:

• Retomar la actividad anterior y preguntar a los alumnos qué tipo de textos encontraron y qué ideas representaron gráficamente.


• Introducir la letra F y mostrar distintos objetos e imágenes que comiencen con esa letra.


• Pedir a los alumnos que encuentren textos que contengan la letra F y los muestren a sus compañeros.


• En grupos, los alumnos deberán dibujar objetos e imágenes que comiencen con la letra F y representarlos gráficamente en un cartel.

Sesión 3:

• Revisar los carteles elaborados por los grupos en la sesión anterior y comentar las representaciones gráficas realizadas.


• Realizar una actividad de lectura de libros y revistas, donde los alumnos deberán buscar y rec