Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.

Yanely Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca del uso de la energía eléctrica para satisfacer necesidades y el impacto negativo en el medio ambiente que produce su generación y consumo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 6º:


Tema: Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca del uso de la energía eléctrica para satisfacer necesidades y el impacto negativo en el medio ambiente que produce su generación y consumo.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de energía térmica y eléctrica, así como su importancia en nuestra vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el uso de la energía eléctrica en diferentes dispositivos y su impacto en el medio ambiente.

  • Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes formas de generación de energía eléctrica y su impacto ambiental.

  • Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos concretos de la aplicación tecnológica de la energía eléctrica, como el funcionamiento de un celular o de otros dispositivos electrónicos.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos desarmarán un dispositivo electrónico y analizarán cómo se transforma la energía eléctrica en diferentes formas de energía.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Reflexión sobre el uso de los celulares y otros dispositivos electrónicos en nuestra vida cotidiana.

  • Debate en clase sobre los beneficios y los impactos negativos que tiene el uso de estos dispositivos.

  • Presentación de alternativas de uso responsable de la energía eléctrica en los dispositivos electrónicos.


Sesión