Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: Las tensiones en el siglo XX

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Vincula desde el tiempo cronológico las acciones concretas del gobierno cardenista (p. ej. la expropiación petrolera) y las relaciona con eventos pasados o simultáneos acerca del mismo tópico (por ejemplo la expedición de la Ley del Petróleo del 24 de diciembre de 1901 que reconoce que los dueños de los predios pueden explotar hidrocarburos sin necesidad de concesión alguna) para dimensionar la cualidad del tiempo histórico.

Problema central: La falta de valores en la comunidad

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX".


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones o eventos históricos que hayan generado tensiones en el pasado.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos explicar las tensiones ocurridas durante el siglo XX y su impacto en la sociedad actual?"

Desarrollo:

• Lectura y análisis de documentos históricos relacionados con las tensiones en el siglo XX.


• Trabajo en grupos: Investigación y discusión sobre las tensiones más relevantes ocurridas durante el siglo XX y sus consecuencias.


• Creación de una línea cronológica con los eventos investigados.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender el tiempo histórico y las consecuencias de las tensiones en la sociedad actual.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de lo visto en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo se relaciona la expropiación petrolera con eventos pasados o simultáneos acerca del mismo tópico?