Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.

Maria del Carmen Perez
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en el continente americano o en otros países del mundo, e identifica las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.


Objetivo: Analizar críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en el continente americano o en otros países del mundo, e identificar las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que derivan del caso analizado, y proponer acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Organización de la clase (5 min):



    • Saludo a los estudiantes.

    • Explicación del objetivo de la clase.

    • Recordatorio del problema a abordar: Que comprenda y analice que todos tenemos los mismos derechos por el echo de ser persona.



  2. Introducción al tema (10 min):



    • Presentación de una breve explicación sobre los derechos humanos y su importancia.

    • Mencionar algunos casos de discriminación, racismo o violencia ocurridos recientemente en México y el mundo.



  3. Trabajo en grupos (25 min):



    • Formación de grupos de 4 o 5 estudiantes.

    • Asignación de un caso específico de discriminación, racismo o violencia para cada grupo.

    • Cada grupo deberá investigar sobre el caso asignado, identificar las causas y consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que derivan del caso, y proponer acciones solidarias para favorecer el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.



  4. Puesta en común (5 min):



    • Cada grupo expondrá brevemente sobre el caso analizado y las propuestas de acciones solidarias.

    • Retroalimentación y