Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Grado: 4º de primaria

Objetivo:
PDA: Lee y analiza cartas reales y/o literarias.

Metodología: Proyecto Comunitario

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.


2. Introducción al concepto de cartas reales y literarias.


3. Actividad de reflexión: los alumnos compartirán si han enviado o recibido alguna vez una carta y qué propósito tenía.


4. Lectura y análisis de una carta real enviada por un miembro de la comunidad.


5. Actividad de puesta en común: los alumnos compartirán sus ideas y pensamientos sobre la carta leída.


6. Reflexión final: los alumnos identificarán los propósitos de la carta analizada.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Repaso del tema anterior: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.


2. Introducción al concepto de mutismo selectivo.


3. Actividad de sensibilización: los alumnos realizarán una actividad en la que experimentarán cómo se siente una persona con mutismo selectivo al no poder expresarse verbalmente.


4. Lectura y análisis de una carta literaria relacionada con el tema.


5. Actividad de puesta en común: los alumnos compartirán sus impresiones y reflexiones sobre la carta leída.


6. Reflexión final: los alumnos identificarán las emociones y sentimientos presentes en la carta analizada.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Repaso del tema anterior: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.


2. Actividad de expresión escrita: los alumnos redactarán una carta a un interlocutor de su elección