Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Clase: Prevención de situaciones de riesgo

Nivel: Secundaria 2º

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Falta de compromiso

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una pregunta inicial: ¿Qué situaciones de riesgo creen que son más comunes en nuestra comunidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo un artículo de noticias que aborde una situación de riesgo.


• Pedir a los grupos que lean el artículo, identifiquen la situación de riesgo y analicen sus causas y consecuencias.


• Solicitar a los grupos que propongan alternativas de prevención para evitar o reducir dicha situación de riesgo.


• Permitir que cada grupo comparta sus propuestas con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en conjunto sobre las propuestas de prevención presentadas por los grupos.


• Destacar la importancia de la participación activa de cada persona en la construcción de alternativas para prevenir situaciones de riesgo.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Pedir a los estudiant