Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Nivel: Secundaria 1º

PDA: Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Que reconozcan y elaboren textos literarios sin trabajos en equipo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Objetivos específicos:

• Fomentar el gusto por la lectura de textos literarios.


• Reconocer los elementos estéticos presentes en los textos literarios.


• Elaborar comentarios críticos sobre los textos literarios leídos.


• Promover la lectura de textos literarios entre sus compañeros.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar la importancia de los textos literarios y su valor estético.


• Motivación: Realizar una breve lectura en voz alta de un fragmento de un texto literario y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones.

Desarrollo:

• Lectura individual: Los alumnos seleccionarán un libro de su elección que contenga textos literarios (novelas, cuentos, poesías, etc.).


• Tiempo para la lectura: Los alumnos tendrán 30 minutos para leer en silencio el libro seleccionado.


• Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre los elementos estéticos presentes en el texto y elaborarán un breve comentario sobre su experiencia de lectura.

Cierre:

• Compartir comentarios: Los alumnos compartirán en plenaria los comentarios elaborados sobre los textos literarios leídos.


• Promoción de la lectura: Cada alumno presentará brevemente su libro y animará a sus com