Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Enfocarse en el problema de aplicar las normas de la sana convivencia de la escuela y las del aula para ayudar en la conducta y aprendizaje del alumno.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y recordatorio de las normas de convivencia del aula.


• Plantear el problema: "¿Cuáles son los problemas que enfrentamos al aplicar las normas de convivencia en la escuela y en el aula?"

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas identificados por los alumnos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico para analizar.


• Investigar en equipos sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Elaborar una lista de propuestas para solucionar el problema identificado.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará sus propuestas para solucionar el problema.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de aplicar normas de convivencia y respetar los derechos humanos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar las propuestas presentadas en la sesión anterior.


• Discutir brevemente sobre la importancia de la igualda