Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Enseñanza de competencias a los alumnos de secundaria a partir de la psicología y las ciencias sociales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de role-play en la que los estudiantes representen diferentes situaciones en las que se puedan presentar conflictos debido a las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Análisis y discusión en grupo de los conflictos presentados, buscando soluciones que promuevan el entendimiento mutuo y la toma de decisiones considerando las diferencias.

Cierre:

• Elaboración de un mural colaborativo en el que se representen las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, resaltando la importancia de la diversidad y el respeto.


• Reflexión individual sobre lo aprendido durante la sesión y cómo se puede aplicar en la vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.