Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Tema: Reconocimiento de las lenguas habladas en la familia, localidad y/o región

Objetivo: Identificar qué lenguas se hablan en su familia, localidad y/o región.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Uso de material didáctico

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción y sensibilización:

• Presentar a los alumnos el tema de la diversidad lingüística en México y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y/o hablan.


• Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad lingüística de México.


• Promover la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.

Sesión 2 (45 minutos) - Investigación en el entorno:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar qué lenguas se hablan en su familia, localidad y/o región.


• Proporcionar recursos como libros, enciclopedias, internet, entre otros, para que los alumnos realicen su investigación.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la creatividad en la recopilación de la información.


• Cada grupo deberá presentar sus resultados al final de la sesión.

Sesión 3 (45 minutos) - Exposición y reflexión:

• Los grupos presentarán sus resultados y compartirán las lenguas identificadas en su familia, localidad y/o región.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de preservar y promover la diversidad lingüística en México.


• Promover la reflexión sobre el valor de cada lengua y las experiencias culturales asociadas a ellas.


• Incentivar