Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Título de la planeación: Promoviendo prácticas sustentables para preservar el medio ambiente

Objetivo de la planeación: Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del consumo irresponsable de la población y su impacto en el medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Dos instrumentos de evaluación que permitan evaluar la comprensión del concepto de sustentabilidad y la capacidad de identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables. Por ejemplo, un cuestionario y una actividad práctica.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema de sustentabilidad y su relación con el medio ambiente.


• Planteamiento del problema del consumo irresponsable y su impacto en el medio ambiente.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de sustentabilidad y su importancia para preservar el medio ambiente.


• Presentación de ejemplos de prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Debate en grupos pequeños sobre las posibles soluciones al problema del consumo irresponsable y cómo estas soluciones pueden contribuir a la preservación del medio ambiente.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones planteadas por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de adoptar prácticas sustentables en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo apre