Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema N.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes expresiones orales que conocen, como canciones, adivinanzas, retahílas, entre otros. Se les pedirá que compartan y expliquen sus experiencias en este ámbito.


• Desarrollo: Se presentará a los alumnos una selección de rimas, poemas, canciones y retahílas de diferentes culturas y lenguas. Se les invitará a escuchar, observar y repetir las expresiones orales presentadas.


• Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la diversidad de formas de expresión oral que existen y la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Sesión 2:

• Inicio: Se realizará una actividad de movimiento corporal en la que los alumnos deberán representar con gestos y movimientos una rima o canción que se les asigne.


• Desarrollo: Se formarán grupos y se les entregará una rima o canción en un idioma diferente al que hablan los alumnos. Se les dará tiempo para practicar la pronunciación y los gestos correspondientes.


• Cierre: Cada grupo presentará su rima o canción al resto de la clase, promoviendo el respeto y la valoración de las diferentes lengua