Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reflexionar en qué tanto se modificaron las condiciones de vida de la población de origen africano de los Estados Unidos.

Problemática: Poco interés por los acontecimientos históricos del mundo.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


2. Breve introducción a la problemática: Poco interés por los acontecimientos históricos del mundo.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la historia de la población de origen africano de los Estados Unidos.


4. Presentación de la pregunta guía: ¿Cómo se modificaron las condiciones de vida de la población de origen africano de los Estados Unidos durante las revoluciones modernas?

Fase de desarrollo:

1. Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar acerca de las revoluciones modernas y su impacto en la población de origen africano de los Estados Unidos.


2. Proporcionar recursos como libros, documentos, artículos y acceso a internet para que los alumnos realicen su investigación.


3. Los grupos deben analizar y discutir la información recopilada, reflexionando en qué tanto se modificaron las condiciones de vida de esta población durante las revoluciones modernas.


4. Cada grupo deberá elaborar una presentación o ensayo que responda a la pregunta guía.

Fase de cierre:

1. Presentación de los trabajos elaborados por los grupos, donde cada uno expondrá sus conclusiones y reflexiones.


2. Realizar una discusión en clase sobre las respuestas obt