Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Lizardi Reyes Carlos
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo:
Experimentar e interpretar el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Problemática a atender: No se cuenta con dispositivos electrónicos y materiales caros para la experimentación.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Planteamiento de la problemática relacionada con la falta de dispositivos electrónicos y materiales caros.
- Realización de preguntas de reflexión para incentivar el pensamiento crítico y la creatividad en la búsqueda de soluciones.
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos de trabajo interdisciplinario.
- Investigación y recopilación de información sobre la interacción entre electricidad y magnetismo en la generación de luz.
- Búsqueda de ejemplos de aplicaciones de la interacción entre electricidad y magnetismo en la vida cotidiana.
Cierre:
- Socialización de los hallazgos de cada grupo.
- Reflexión sobre las soluciones planteadas para la problemática inicial.
- Planteamiento de posibles experimentos o demostraciones prácticas que puedan llevarse a cabo con materiales accesibles.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y de los experimentos o demostraciones prácticas planteados.
- Planteamiento de nuevas preguntas de reflexión para incentivar el pensamiento crítico y la creatividad.
Desarrollo:
- Diseño y realización de experimentos o demostraciones prácticas utilizando materiales accesibles y