Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

Lizardi Reyes Carlos
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo:
Experimentar e interpretar el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.


Problemática a atender: No se cuenta con dispositivos electrónicos y materiales caros para la experimentación.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Planteamiento de la problemática relacionada con la falta de dispositivos electrónicos y materiales caros.

  • Realización de preguntas de reflexión para incentivar el pensamiento crítico y la creatividad en la búsqueda de soluciones.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo interdisciplinario.

  • Investigación y recopilación de información sobre la interacción entre electricidad y magnetismo en la generación de luz.

  • Búsqueda de ejemplos de aplicaciones de la interacción entre electricidad y magnetismo en la vida cotidiana.


Cierre:



  • Socialización de los hallazgos de cada grupo.

  • Reflexión sobre las soluciones planteadas para la problemática inicial.

  • Planteamiento de posibles experimentos o demostraciones prácticas que puedan llevarse a cabo con materiales accesibles.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y de los experimentos o demostraciones prácticas planteados.

  • Planteamiento de nuevas preguntas de reflexión para incentivar el pensamiento crítico y la creatividad.


Desarrollo:



  • Diseño y realización de experimentos o demostraciones prácticas utilizando materiales accesibles y