Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Explicar en su lengua materna y con sus palabras, fenómenos naturales a partir de leyendas e historias de la comunidad, y contrastarlos con otras fuentes de consulta con ayuda.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Mostrar imágenes de fenómenos naturales como el arcoíris, el sol, la lluvia, etc. y preguntar a los alumnos si saben cómo se producen.


• Presentación del problema: Plantear el problema "¿Cómo se producen los fenómenos naturales y qué saberes familiares y comunitarios los explican?"


• Actividad de indagación: Formar grupos y asignar a cada grupo un fenómeno natural para investigar. Los alumnos deberán buscar información en libros, revistas o internet, así como entrevistar a sus familiares y vecinos.


• Registro de la información: Los alumnos deberán escribir y dibujar lo que han aprendido sobre el fenómeno natural asignado.

Sesión 2:

• Socialización de la información: Cada grupo presentará ante el resto de la clase lo que han investigado sobre su fenómeno natural. Se promoverá el diálogo y la discusión entre los alumnos.


• Contraste con otras fuentes de consulta: Se mostrarán imágenes y videos relacionados con los fenómenos naturales para que los alumnos comparen la información obtenida con las fuentes de consulta.

Sesión 3:

• Lectura de leyendas e historias de la comunidad relacionadas con los fenómenos naturales. Se fomentará la participación de los alumnos en la lectura y se les pedirá que identifiquen los saberes fami