Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Alicia Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque de igualdad de género: Respeto a la igualdad de género.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de reflexión sobre la desigualdad de género en la comunidad.
- Presentación oral sobre acciones para promover la igualdad de género en la comunidad.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
- Pregunta motivadora: ¿Cuáles son las principales desigualdades que observamos en nuestra comunidad?
- Dinámica de sensibilización: Visualización de imágenes que representen desigualdades sociales y de género, y reflexión en grupo sobre las emociones y pensamientos que generan.
Desarrollo:
- Organización de equipos de trabajo.
- Presentación del problema: "¿Cómo podemos reducir las desigualdades en nuestra comunidad y promover el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en México y América Latina?"
- Investigación en línea y en recursos bibliográficos sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
- Análisis de casos prácticos de desigualdad en la comunidad y su relación con la igualdad de género.
- Discusión en equipo sobre posibles acciones éticas para reducir las desigualdades y fomentar el respeto y la solidaridad.
Cierre:
- Presentación de los equipos de t