Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Alicia Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque de igualdad de género: Respeto a la igualdad de género.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de reflexión sobre la desigualdad de género en la comunidad.

  2. Presentación oral sobre acciones para promover la igualdad de género en la comunidad.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Pregunta motivadora: ¿Cuáles son las principales desigualdades que observamos en nuestra comunidad?

  • Dinámica de sensibilización: Visualización de imágenes que representen desigualdades sociales y de género, y reflexión en grupo sobre las emociones y pensamientos que generan.


Desarrollo:



  • Organización de equipos de trabajo.

  • Presentación del problema: "¿Cómo podemos reducir las desigualdades en nuestra comunidad y promover el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en México y América Latina?"

  • Investigación en línea y en recursos bibliográficos sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Análisis de casos prácticos de desigualdad en la comunidad y su relación con la igualdad de género.

  • Discusión en equipo sobre posibles acciones éticas para reducir las desigualdades y fomentar el respeto y la solidaridad.


Cierre:



  • Presentación de los equipos de t