Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Objetivo general: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Objetivos específicos:

• Identificar y clasificar los diferentes géneros literarios.


• Leer y analizar textos literarios en español o traducidos.


• Comentar y elaborar reflexiones sobre los textos leídos.


• Promover la lectura y escritura como medios de expresión e intercambio cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos sobre géneros literarios.


• Presentación de los objetivos de la clase y la importancia de la literatura en la cultura y el desarrollo personal.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación y ejemplificación de los diferentes géneros literarios: narrativo, poético y dramático.


• Trabajo en grupos para identificar y clasificar textos literarios en español o traducidos.


• Lectura en voz alta de fragmentos de textos literarios representativos de cada género.


• Realización de una lluvia de ideas para comentar los aspectos estéticos de los textos leídos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre la importancia de la literatura como forma de expresión y transmisión cultural.


• Promoción de la lectura y escritura como medios para el desarrollo personal y la comprensión del mundo.


• Asignación de tarea: elegir un texto literario de su libre elección y elaborar un comentario escrito sobre su valor estético.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Observación participativa durante la actividad de identificación y clasificación de textos literarios.


• Evaluación