Introducción al concepto de suma y resta
Maria Evelia Maria21
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de suma y resta
Objetivo: Comprender el concepto de suma y resta como operaciones inversas.
Actividades:
- Inicio de clase (5 minutos): Presentar a los alumnos un problema relacionado con sumas y restas y pedirles que lo resuelvan mentalmente.
- Indagación (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la suma y la resta. Registrar las respuestas en el pizarrón.
- Explicación (10 minutos): Brindar una explicación clara y sencilla sobre el concepto de suma y de resta, destacando su relación como operaciones inversas.
- Práctica (15 minutos): Realizar ejercicios en el pizarrón en los que los alumnos deban resolver sumas y restas utilizando el algoritmo convencional.
- Cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y plantear posibles aplicaciones de las sumas y restas en situaciones cotidianas.
Sesión 2:
Tema: Suma de números naturales de hasta tres cifras
Objetivo: Resolver sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Actividades:
- Inicio de clase (5 minutos): Realizar una actividad lúdica para revisar el concepto de suma y la relación con la resta.
- Indagación (10 minutos): Plantear a los alumnos situaciones problemáticas reales en las que deban resolver sumas de números naturales de hasta tres cifras.
- Práctica (20 minutos): Realizar ejercicios en el pizarrón en los que los alumnos deban resolver sumas de números naturales utilizando el algoritmo convencional.
- Aplicación (10 minutos): Plantear a los alumnos problemas contextualizados en los que deban resolver sumas de números naturales de hasta tres cifras.
- Cierre (5 minutos): Reflex