Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo: Investiga en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Existen poco conocimientos lingüísticos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística de México (10 minutos)

• Presentación del tema de la clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.


• Explicación de los conceptos clave: diversidad lingüística, lenguas originarias, español en México.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que ya saben sobre el tema.

Sesión 2: Investigación sobre las lenguas originarias (20 minutos)

• Presentación de diferentes fuentes impresas y electrónicas sobre las lenguas originarias de México.


• Organización de los alumnos en grupos pequeños para que realicen una investigación sobre una lengua originaria específica.


• Cada grupo deberá investigar aspectos como: ubicación geográfica, número de hablantes, características de la lengua, influencia en el español, etc.

Sesión 3: Investigación sobre la influencia de las lenguas originarias en el español (15 minutos)

• Presentación de fuentes impresas y electrónicas sobre la influencia de las lenguas originarias en el español de México.


• Actividad individual donde los alumnos investigarán ejemplos concretos de palabras o expresiones del español que provengan de lenguas originarias.

Sesión 4: Elaboración de un cartel sobre la diversidad lingüística de México (25 minutos)

• Los alumno