La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué hablar de la diversidad lingüística en nuestro país es importante?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Video documental sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Discusión en grupos pequeños sobre lo observado en el video y reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en nuestro país.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las reflexiones de los grupos.


• Planteamiento de tareas individuales y grupales para profundizar en el tema.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de la tarea asignada.


• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de situaciones de comunicación intercultural.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Role play en parejas representando situaciones de comunicación intercultural.


• Análisis de las situaciones representadas y discusión en grupos sobre las dificultades y estrategias para una comunicación asertiva en contextos interculturales.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las reflexiones de los grupos.


• Planteamiento de tareas individuales y grupales para aplicar las estrategias aprendid