Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX
Asignatura: Historia
Nivel educativo: Secundaria 2º (alumnos de 13-14 años)

Objetivo (PDA): Diseñar periodos espaciotemporales y organizarlos cronológicamente para dar cuenta del proceso revolucionario.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Poco interés por los acontecimientos históricos de su país.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve encuesta para evaluar el nivel de conocimientos previos y el interés de los alumnos en la historia de su país.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y comprender los acontecimientos históricos para entender el presente.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo despertar el interés de los alumnos por los acontecimientos históricos de su país?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Presentación de una línea de tiempo en la pizarra con algunos acontecimientos históricos importantes del siglo XX en el país.


• Cada grupo recibirá una lista de eventos históricos para investigar y organizar cronológicamente en la línea de tiempo.


• Los alumnos deberán investigar y discutir en grupo la importancia de cada evento histórico y su relación con el proceso revolucionario.


• Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase, explicando la ubicación de los eventos en la línea de tiempo y su importancia.

Sesión 2:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de fotografías, vídeos o testimonios relacionados con los eventos históricos estudiados.


• Debate grupal sobre la importancia de estos eventos y su influencia en el presente.