Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo de la clase (PDA): Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Problemática: Consumo irresponsable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo afecta el consumo irresponsable al medio ambiente y a las generaciones presentes y futuras?


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las prácticas de producción, distribución y consumo que conocen los alumnos y cómo creen que impactan en el medio ambiente.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de sustentabilidad y explicar su importancia para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Realizar una actividad grupal de investigación en la que los alumnos indaguen sobre ejemplos de prácticas de producción, distribución y consumo sustentables en diferentes sectores (alimentación, moda, energía, etc.).


• Organizar una puesta en común de los resultados de la investigación y fomentar el debate sobre la importancia de estas prácticas para el medio ambiente.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables identificadas y cómo podrían aplicarse en la vida cotidiana.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre las cons