Las tensiones en el siglo XX - Guerra Civil Española
Coyo Robles
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recaba información y genera hipótesis acerca de la Guerra Civil Española.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Guerra Civil Española
Objetivo: Recabar información y generar hipótesis acerca de la Guerra Civil Española.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de poca o nula disposición de los adolescentes para el trabajo colaborativo.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX - Guerra Civil Española.
- Introducción del problema: Poca o nula disposición de los adolescentes para el trabajo colaborativo.
- Explicar la importancia de trabajar en equipo y colaborativamente para enriquecer el aprendizaje.
Fase 2: Desarrollo (80 minutos)
Sesión 1 (50 minutos)
- Plantear el problema: "¿Cómo se pueden superar las barreras para lograr un trabajo colaborativo efectivo?"
- Formar equipos de 4 o 5 estudiantes.
- Entregar a cada equipo una lista de barreras y obstáculos para el trabajo colaborativo.
- Los equipos deberán analizar las barreras y proponer estrategias para superarlas.
- Cada equipo presentará sus propuestas al resto de la clase.
- Fomentar el debate y la reflexión sobre las estrategias propuestas.
Sesión 2 (50 minutos)
- Plantear el problema: "¿Cómo podemos trabajar colaborativamente para recabar información sobre la Guerra Civil Española?"
- Los equipos deberán investigar y recopilar información sobre la Guerra Civil Española.
- Cada equipo deberá seleccionar la información más relevante y generar hipótesis acerca de la guerra.
- Fomentar la comunicación y la colaboración entre los miembros del equipo.
- Los equipos presentarán sus hallazgos e hipótesis al resto de la clase.
- Favorecer la