Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo PDA: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Falta de apropiación de textos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Breve conversación sobre la importancia de la literatura y su impacto en la sociedad.


• Presentación del problema interdisciplinario: "Falta de apropiación de textos".


• Motivación inicial: Proyección de un cortometraje o lectura de un cuento corto relacionado con el tema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Lluvia de ideas sobre las diferentes formas de creación literaria (narrativa, poesía, teatro, etc.).


• Explicación de los recursos literarios más comunes (metáfora, metonimia, hipérbole, etc.) y su uso en la escritura creativa.


• Presentación de ejemplos de textos narrativos, poéticos y dramáticos tradicionales y contemporáneos.


• Actividad 2: En grupos, los alumnos seleccionarán un recurso literario y crearán un texto utilizando ese recurso. Los textos pueden ser narrativos, poéticos, dramáticos, etc. Se les pedirá que elijan una situación real o ficticia para exponer en su texto.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los textos creados por cada grupo.


• Retroalimentación y comentarios constructivos sobre los textos presentados.


• Reflexión final: ¿Cómo nos ayuda la literatura a entender y expresar situ