Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Objetivo (PDA): Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto de los alumnos que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el tema de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan aplicar estas operaciones en su contexto.


• Presentar ejemplos de problemas que involucren sumas de números naturales de hasta tres cifras.


• Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón y en el cuaderno de los alumnos para que practiquen la suma.

Sesión 2:

• Revisar los ejercicios de la sesión anterior y aclarar dudas.


• Presentar ejemplos de problemas que involucren restas de números naturales en su contexto.


• Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón y en el cuaderno de los alumnos para que practiquen la resta.


• Fomentar la participación de los alumnos en la resolución de problemas y promover el pensamiento crítico.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos investiguen y planteen situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que involucren sumas y restas.


• Guiar a los alumnos en la resolución de los problemas planteados, utilizando el algoritmo convencional.


• Promover el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Sesión 4:

• Revisar los problemas planteados por los alumnos en la sesión anterior y resolverlos en conjunto.


• Realizar ejercicios práctico