Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Mtra. Liliam Rosete
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Aula
Nivel: Primaria 4º
Tema: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.


Objetivo (PDA): Analiza críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema de desigualdades de género y su importancia en la vida cotidiana.

  • Actividad de sensibilización: presentación de imágenes o situaciones que evidencien desigualdades de género y preguntas reflexivas para generar debate en clase.

  • Formación de equipos de trabajo y asignación del problema a resolver: "¿Qué podemos hacer para eliminar las desigualdades de género en nuestra comunidad escolar?".


Sesión 2: Investigación y análisis de las desigualdades pasadas y presentes (45 minutos)



  • Cada equipo de trabajo investigará sobre una problemática específica relacionada con la desigualdad de género en el ámbito educativo, laboral, cultural o de participación política.

  • Recopilación de información y análisis comparativo entre la situación pasada y actual.

  • Elaboración de un informe grupal que presente los hallazgos y conclusiones.


Sesión 3: Propuesta de acciones en favor de la igualdad (45 minutos)



  • Presentación de los informes grupales.

  • Discusión y análisis de las propuestas de cada equipo.

  • Generación de un listado de acciones conc