Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Elaboración de proyectos para resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, utilizando recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Problema a tratar de manera interdisciplinar: Desinterés para la participación democrática en el país.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: importancia de los proyectos para abordar problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.


• Reflexión sobre la relación entre la violencia escolar y de género con el desinterés para la participación democrática en el país.


• Actividad: lluvia de ideas sobre posibles proyectos para abordar estas problemáticas.


• Selección de un problema específico para trabajar en el proyecto.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: los alumnos investigarán sobre la problemática seleccionada, utilizando recursos de la ciudadanía digital.


• Análisis de la información recopilada y selección de datos relevantes para el proyecto.


• Planteamiento de posibles soluciones y estrategias a través del pensamiento crítico.


• Creación de un plan de acción para el proyecto, considerando los recursos disponibles y las habilidades digitales necesarias.

Cierre:

• Presentación de los planes de acción por parte de los grupos.


• Retroalimentación por pa