Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Objetivo: Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema del día del niño y explicar su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la lectura y la escritura de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Mostrar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras y fomentar la participación de los alumnos en su lectura y análisis.

Sesión 2 (Investigación):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tipo de texto (poema, canción o juego de palabras).


• Solicitar a los grupos que investiguen y seleccionen diferentes textos relacionados con el tema, de acuerdo con sus gustos e intereses.


• Cada grupo deberá presentar su investigación a través de una breve exposición y compartir los textos seleccionados con el resto de la clase.

Sesión 3 (Creación):

• Proponer a los alumnos la tarea de crear su propio poema, canción o juego de palabras relacionado con el día del niño.


• Darles tiempo para que trabajen individualmente o en parejas en la creación de sus textos.


• Brindarles apoyo y orientación durante el proceso creativo.

Sesión 4 (Presentación):

• Invitar a los alumnos a compartir sus creaciones con el resto de la clase.


• Realizar una "feria de poemas, canciones y juegos de palabras" donde cada alumno podrá presentar su texto de forma oral o escrita.


• Fomentar la participación, el respeto y el disfrute de las creaciones de sus compañeros.

Sesión 5 (Reflexión