Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Título de la clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Grado: 6º de Primaria

Tema: Identificación y descripción de material audiovisual

Objetivo (PDA): Describir el material audiovisual consultado y registrar los datos de identificación de este: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.

Problema comunitario: No reutilizan la basura que se genera en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y el objetivo de la clase.


• Introducción al tema de la reutilización de la basura en la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre posibles formas de reutilizar la basura y generar ideas creativas.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de reutilizar la basura para el cuidado del medio ambiente.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes tipos de textos y/o audiovisuales que los alumnos podrían consultar para elaborar sus reseñas.


• Explicación de los elementos a considerar al describir un material audiovisual: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etc.


• Actividad: Los alumnos seleccionarán un material audiovisual para consultar y comenzar a elaborar su reseña.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación individualizada de las reseñas en proceso.


• Actividad: Los alumnos completarán su reseña con los datos de identificación del material audiovisual consultado.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de cita