Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de Clase

Materia: Historia
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia (tratados McLane- Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "Las revoluciones modernas y sus tendencias".


• Activación de conocimientos previos: Los alumnos comentarán en grupos pequeños qué saben sobre las revoluciones modernas y su relación con México.


• Planteamiento del problema: "Muchos jóvenes en México desconocen los eventos históricos que ocurrieron en el país durante el periodo de las revoluciones modernas. En equipos, investiguen y expliquen qué sucedió en México durante dicho periodo y qué papel jugaron los gobiernos extranjeros en la vida interna del país".

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación en equipos: Los alumnos investigarán en diferentes fuentes (libros, Internet, documentos históricos, etc.) sobre los eventos ocurridos en México durante las revoluciones modernas y la intervención de los gobiernos extranjeros.


• Análisis y discusión en grupos: Los equipos compartirán sus hallazgos y discutirán las implicaciones de la intervención extranjera en México en esa etapa de la historia.


• Reflexión individual: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión personal sobre lo aprendido y cómo consideran que estos eventos históricos han influido en la actualidad mexicana.

Sesión 2:

• Exposición de equipos: Cada equipo realizará una exposición sobre un