Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Objetivo (PDA): Escenificar un mito o leyenda de su interés frente a público.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos presentan dificultad para reconocer los elementos de una leyenda y representarlos mediante una obra de teatro.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los mitos y las leyendas (45 min)

• Presentar el tema de los mitos y las leyendas a través de una conversación inicial, preguntando a los alumnos qué conocen sobre estos géneros literarios.


• Proyectar imágenes de mitos y leyendas para despertar el interés y la curiosidad.


• Presentar la definición de mito y leyenda, explicando sus características y diferencias.


• Leer en voz alta un mito o leyenda corta y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos propios de estos géneros.

Sesión 2: Lectura y análisis de mitos y leyendas (45 min)

• Entregar a cada alumno una leyenda o mito para que lo lean de forma individual.


• Realizar una lectura en voz alta de los textos seleccionados, fomentando la expresión oral y la entonación.


• En pequeños grupos, los alumnos deberán identificar los elementos de la leyenda o mito leído y elaborar un resumen escrito.


• Puesta en común de los resúmenes, destacando los elementos comunes de las leyendas y mitos.

Sesión 3: Creación del guion teatral (45 min)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un mito o leyenda para que lo representen.


• Cada grupo deberá releer el texto asignado y discutir sobre cómo adaptarlo a una representación teatral.


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