La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de identidad institucional de 5to de secundaria para el área de ciencias sociales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "metrópolis" y "sistemas de dominación".


• Presentar el problema de identidad institucional de 5to de secundaria y su relación con el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Establecer el objetivo de la clase y explicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles el problema de identidad institucional.


• Los grupos deberán investigar cómo las metrópolis y los sistemas de dominación han influido en la construcción de la identidad institucional.


• Los grupos deberán buscar información, analizarla y buscar soluciones creativas al problema planteado.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y soluciones propuestas.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la participación juvenil en la construcción de comunidades que promueven el respeto y el ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar brevemente los hallazgos y soluc