Las tensiones en siglo XX

Francisco Javier Zàrate
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas y el contexto en que se instauró el neoliberalismo en México.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX


Objetivo PDA: Explicar las causas y el contexto en que se instauró el neoliberalismo en México.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Ventajas generadas por el neoliberalismo en México.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.

  2. Realización de una breve lluvia de ideas sobre el término "neoliberalismo".

  3. Mostrar imágenes o noticias relacionadas con el neoliberalismo en México.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.

  2. Entregar a cada grupo un caso de estudio sobre el impacto del neoliberalismo en algún sector de la sociedad mexicana (por ejemplo, la privatización de Pemex).

  3. Los grupos deben analizar el caso de estudio, investigar y discutir las causas y el contexto en que se instauró el neoliberalismo en México, así como las ventajas y desventajas generadas por esta política económica.

  4. Los grupos deben preparar una presentación corta para exponer sus conclusiones al resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  1. Cada grupo presenta su caso de estudio y comparte las conclusiones con la clase.

  2. Realizar una breve discusión en el grupo grande sobre las ventajas y desventajas del neoliberalismo en México.

  3. Resumir las principales conclusiones y preguntas generadas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  1. Recordar brevemente las conclusiones y preguntas generadas en la sesión anterior.

  2. Presentar a lo