Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad
Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Objetivo (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente el doble o el triple de un número natural de dos cifras y la mitad de un número natural par de dos cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de multiplicación y división como operaciones inversas.


• Explicar la relación entre multiplicación y división mediante ejemplos y ejercicios prácticos.


• Realizar actividades de grupo donde los alumnos identifiquen y discutan situaciones en las que se utilicen la multiplicación y la división como operaciones inversas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar y explicar estrategias para calcular mentalmente el doble o triple de un número natural.

Sesión 2:

• Presentar el objetivo de la clase.


• Realizar ejercicios individuales y en parejas donde los alumnos practiquen el cálculo mental del doble y triple de un número natural de dos cifras.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, animándolos a explicar sus estrategias y a compartir con el grupo cómo verificaron sus respuestas.


• Realizar actividades de aplicación donde los alumnos apliquen lo aprendido en situaciones reales.

Sesión 3:

• Repasar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar ejercicios individuales y en parejas donde los alumnos practiquen el cálculo mental de la mitad de un número natural par de dos cifras.


• Promover la discusión en grupo sobre las distintas estrategias utilizadas por los alumnos y cómo llegaron a sus respuestas.