Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 2°
Objetivo (PDA): Modelar y resolver sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas utilizando algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de resolución de problemas de sistemas de ecuaciones 2x2


2. Actividad práctica de modelado y solución de sistemas de ecuaciones

Planteamiento de la planeación:

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Se presenta el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas de manera contextualizada, explicando su importancia en la vida cotidiana.


• Se enfatiza el problema a resolver: Resolver diversos sistemas de ecuaciones 2x2 con el método de suma y resta.


• Se plantea una pregunta disparadora relacionada con el problema: ¿Cómo podemos utilizar las operaciones de suma y resta para resolver sistemas de ecuaciones?

Fase de desarrollo (35 minutos):

• Se realiza una breve explicación teórica sobre los sistemas de ecuaciones lineales, enfocándose en los métodos de suma y resta.


• Se presentan ejemplos prácticos y se resuelven en conjunto con los alumnos utilizando el método de suma y resta.


• Se fomenta la participación y el trabajo en equipo, promoviendo el pensamiento crítico y la interacción entre los estudiantes.


• Se proporcionan ejercicios para que los alumnos practiquen la resolución de sistemas de ecuaciones utilizando el método de suma y resta, trabajando de manera individual y en parejas.

Fase de cierre (5 minutos):

• Se realiza una síntesis de lo apre