Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
FERNANDA MUÑOZ
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sugiere y lleva a cabo algunas acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:
Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
PDA: Sugiere y lleva a cabo algunas acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentar el tema de la clase: Transformación responsable del entorno.
- Indagar con los alumnos acerca de las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
- Plantear el problema: ¿Cómo podemos cuidar el ambiente natural al satisfacer nuestras necesidades básicas?
Sesión 2 (Investigación):
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una necesidad básica (alimentación, vestido o vivienda).
- Cada grupo investigará acciones sustentables relacionadas con la necesidad asignada.
- Los alumnos utilizarán recursos como libros, videos y páginas web para recopilar información.
Sesión 3 (Análisis y reflexión):
- Los grupos presentarán las acciones sustentables que encontraron.
- Se generarán preguntas para reflexionar y analizar las acciones propuestas.
- Se enfatizará la importancia de cuidar el ambiente natural al satisfacer nuestras necesidades básicas.
Sesión 4 (Aplicación):
- Los alumnos realizarán una actividad práctica relacionada con alguna de las acciones sustentables propuestas.
- Por ejemplo, pueden plantar semillas para cultivar alimentos, reciclar materiales para hacer juguetes o construir casas para muñecos con material reciclado.
Sesión 5 (Evaluación y conclusiones):
- Se realizará una evaluación formativa para medir el logro d