Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Grado: 4º de primaria

Objetivo (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Disminuir actitudes de violencia

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario y su relación con el tema de la clase.


• Introducción al concepto de poema, canción y juego de palabras.


• Lectura en voz alta de diferentes poemas, canciones y juegos de palabras.


• Análisis y discusión en grupo de las características de los textos leídos.


• Actividad práctica: los alumnos crearán en grupos pequeños sus propios poemas, canciones y juegos de palabras, tomando en cuenta las características discutidas.


• Puesta en común de los trabajos realizados por los grupos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión y retroalimentación de los trabajos realizados en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras relacionados con la temática de la violencia.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las posibles interpretaciones y significados de los textos presentados.


• Actividad práctica: los alumnos crearán en grupos pequeños poemas, canciones y juegos de palabras que aborden la problemática de la violencia y promuevan la paz y la convivencia pacífica.


• Puesta en común de los trabajos realizados por los grupos.