El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo PDA: Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Problema interdisciplinar: Dificultades en la comprensión lectora y redacción de textos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura / Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales presentes en su comunidad.


• Introducción a vocabulario relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Lectura de un texto breve sobre una manifestación cultural de la comunidad.


• Análisis del texto y discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales.


• Actividad de comprensión lectora: completar un cuestionario sobre el texto.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas del cuestionario.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales propias.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y recopilar información sobre una manifestación cultural de su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de las diferentes manifestaciones culturales investigadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos para trabajar en la creación de un proyecto comunitario.


• Cada grupo e