Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Hamilton Umpunchig
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Actividad de motivación: Proyectar diferentes anuncios publicitarios relacionados con la vida saludable y pedir a los alumnos que analicen qué mensaje transmiten y cómo lo hacen.

  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación del proyecto comunitario: Se les informará a los alumnos que trabajarán en grupos para crear una campaña de promoción de una vida saludable utilizando el lenguaje audiovisual.

  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Cada grupo deberá investigar sobre un aspecto de la vida saludable (alimentación, ejercicio, descanso, etc.) y crear un guion para un spot publicitario que promueva ese aspecto.

  • Los alumnos utilizarán recursos audiovisuales (fotografías, vídeos, música, etc.) para la realización de su spot.

  • El profesor proporcionará los medios necesarios para que los alumnos realicen su proyecto (cámaras, computadoras, etc.).


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Presentación de los spots publicitarios por parte de los grupos.

  • Reflexión y análisis en conjunto de los mensajes transmitidos por los spots.

  • Realización de un debate sobre la influencia de los medios de comunicación en la promoción de una vida saludable.

  • Cierre de la clase y asignación de tareas para la siguiente sesión.