Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de las creaciones literarias de la comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 (desarrollados al final de la planeación)

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Establecer el propósito de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conocen.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de diferentes culturas.


• Realizar una lectura en voz alta de una leyenda o mito de la comunidad.


• Promover la reflexión y el debate sobre los elementos culturales presentes en la creación literaria.

Cierre:

• Realizar una actividad de clasificación de diversas creaciones literarias.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias de nuestra comunidad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer una creación literaria tradicional o contemporánea de la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Comentar y compartir las creaciones literarias recuperadas.


• Destacar las similitudes y diferencias entre las diferentes creaciones literarias.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en