La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinaria: Adicción a las pantallas

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del tema.


• Comentar con los alumnos sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen o han escuchado hablar en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Desarrollo:

• Proyectar un video corto sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la sociedad.


• Realizar una actividad en grupos: cada grupo deberá investigar sobre una lengua indígena de México y preparar una exposición breve para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su exposición sobre la lengua indígena que investigaron.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas.


• Dejar como tarea la elaboración de un texto donde los alumnos expresen su opinión sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una dinámica de lectura en voz alta de los textos que los alumnos elaboraron como tarea.


• Comentar en grupo las ideas principales de los textos y promover la discusión.

Desarrollo:

• Proyectar un video corto sobre la importancia de la lengua españo