Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que vamos a estudiar los números y cómo se pueden expresar de manera ascendente y descendente.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos una serie de tarjetas numeradas del 1 al 20 y pedirles que las coloquen en orden ascendente y descendente. Luego, pedirles que digan en voz alta la secuencia.


• Reflexión y discusión: Guiar una conversación en grupo sobre lo que los alumnos han aprendido y cómo se sienten al expresar las secuencias numéricas.

Sesión 2: Ampliando la secuencia numérica (45 minutos)

• Recapitulación: Repasar la sesión anterior y recordar cómo se expresan las secuencias numéricas.


• Actividad de ampliación: Proporcionar a los alumnos una serie de tarjetas numeradas del 21 al 40 y pedirles que las coloquen en orden ascendente y descendente. Luego, pedirles que digan en voz alta la secuencia.


• Reflexión y discusión: Guiar una conversación en grupo sobre las dificultades encontradas al ampliar la secuencia numérica y cómo las superaron.

Sesión 3: Continuando con las secuencias numéricas (45 minutos)

• Recapitulación: Repasar las sesiones anteriores y recordar cómo se expresan las secuencias numéricas.


• Actividad de ampliación: Proporcionar a los alumnos una serie de tarjetas n